Đây là câu hỏi thường trực không phải của 1 mà là của rất nhiều game thủ khi đến với Tín Club. Xin khẳng định lại rằng Tín Club là cổng game nằm trong Top đầu thị trường về độ an toàn, tin cậy. Luyện từ và câu: Lịch sự lúc đặt câu hỏi trang 151 giúp các em học trò tham khảo, Đáp án từ vị và câu hỏi Tiếng Việt tuần 15 tập 4 tập 1 cực hay. Vì thế, quý thầy cô cũng có thể đơn giản tham khảo để soạn giáo án cho học trò. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm LỜI MỞ ĐẦU. 1.Lý do chọn đề tài: Trong những năm trở lại đây khi Việt Nam đã ra nhập tổ chức thương mại Thế giới, nền kinh tế Việt N (3) Cơ quan tương đồng thể hiện sự tiến hóa phân li, cơ quan thoái hóa thể hiện sự tiến hóa đồng quy. (4) Khi so sánh cấu tạo hình thái giữa các loài sinh vật ta thấy chúng có những đặc điểm tương tự nhau cho phép ta kết luận về nguồn gốc chung của chúng. KIỂM TRA BÀI CŨ Dùng câu hỏi vào những mục đích nào?Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:- Thái độ khen, chê.- Sự khẳng định, phủ định.- Yêu cầu, mong muốn.Luyện từ và câuGiữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. I. Nhận xét:+ Câu hỏi :Mẹ ơi, con tuổi gì ?+ Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép : Mẹ ơi. Mẹ ơi, con tuổi gì ? Vay Tiền Nhanh. Đọc tài liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi soạn bài luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi trang 151 Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 trong tiết học tuần tiết Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi trang 151 tuần 15 Tiếng Việt 4 tập 1, các em sẽ được học về mục đích và cách để giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. Đây là kỹ năng rất có ích cho việc giao tiếp hàng ngày của em với mọi người xung quanh. Để chuẩn bị thật tốt cho tiết học trên lớp, các em hãy xem bài hướng dẫn chi tiết dưới đây của Đọc tài liệu nhé!I. Mục tiêu tiết họcHiểu được mục đích của việc giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiHọc cách giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi, áp dụng để làm bài tập và vận dụng nó để thực hành trong đời sống hằng ngàyII. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi1. Mục đích của việc giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiKhi đặt câu hỏi với người khác, đặc biệt là người lớn tuổi, người bề trên cần giữ phép lịch sự. Đó không chỉ là cách thể hiện sự yêu quý, lịch sự và tôn trọng đối với người đối diện mà đó còn là cách tôn trọng chính bản thân mình2. Những cách giữ phép lịch sự khi đặt câu Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏiVí dụ- Mẹ ơi, mấy giờ mẹ về ạ?- Ông đã nấu cơm xong chưa ạ? Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khácVí dụLan là bạn cùng lớp với Ngọc. Trong khi nhà Ngọc khá giả và có điều kiện thì Lan lại là cô bé sinh ra trong một gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Vì thấy Lan cứ mãi mặc một chiếc áo đã sờn màu tới lớp, Ngọc đã nói với Lan rằng- Sao cậu cứ mặc mãi một chiếc áo tới lớp vậy?III. Hướng dẫn làm bài tập SGKCâu 1 trang 152 sgk Tiếng Việt 4 Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?Trả lờiCách hỏi và đáp thể hiện mối quan hệ giữa các nhân vật và tính cách mỗi nhân vậta. Giữa Lu-i Pa-xtơ và thầy Rơ-nê là quan hệ thầy Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i thật ân cần trìu mến đủ thấy thầy rất yêu học Lu-i trả lời câu hỏi của thầy rất lễ phép đủ cho thấy cậu là đứa bé ngoan biết kính trọng thầy Giữa I-u-ra và tên sĩ quan phát xít là quan hệ thù địch tên sĩ quan phát xít xâm lược cướp nước còn chú bé yêu nước bị chúng Tên sĩ quan phát xít gọi chú bé là "thằng nhóc", là "mày" đủ thấy hắn hách dịch, xấc I-u-ra trả lời ngắn ngủi, trống không đủ thấy chú bé yêu nước căm ghét khinh bỉ bọn xâm lược cướp 2 trang 153 sgk Tiếng Việt 4 So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao ?Trả lờiCâu hỏi và các bạn dùng để hỏi ông cụ rất thích hợp. Vì nó bộc lộ sư kính trọng và lễ phép đối với người trên***********Trên đây là hướng dẫn bài Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi trang 151 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 mà Đọc tài liệu tổng hợp, hy vọng có thể giúp các em tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn để có những tiết học bổ ích và vui vẻ. Chúc em luôn học tốt và đạt kết quả cao!Bạn còn vấn đề gì băn khoăn?Vui lòng cung cấp thêm thông tin để chúng tôi giúp bạn Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 04/07/2014, 2000 Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I- Mục tiêu- Nắm đợc phép lịch sự khi hỏi chuyện ngời khác biết tha gửi, xng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và ngời đợc hỏi ; tránh những CH tò mò hoặc làm phiền lòng ngời khác. - Nhận biết đợc mối quan hệ giữa các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp. II- Đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to và bút dạ. III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Tìm hiểu ví dụ. Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Gv viết lên bảngkết quả HS nêu . - Kết luận Bài 2 . - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS đặt câu. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, cách diễn đạt cho HS. - Nận xét câu của bạn đã thể hiện phép lịch sự cha. - Khen những HS đã biết đặt những câu hỏi lịch sự, phù hợp với đối tợng giao tiếp. Bài 3 . - Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi có nội dung nh thế nào ? - Lấy VD về những câu không nên hỏi? - Để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện ngời khác thì cần chú ý những gì ? Ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. 3. Luyện tập. Bài 1. - Gọi HS phát biểu ý kiến và bổ sung. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Qua cách hỏi, đáp ta biết đợc điều gì - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân dới những từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép của ngời con. - Lời gọi Mẹ ơi. - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - Tiếp nối nhau đặt câu. a Với cô giáo hoặc thầy giáo em - Tha cô, cô có thích màu xanh không ạ ? - Tha cô, cô có thích xem xiếc không ạ? b Với bạn em - Bạn có thích ăn kem không? - Bạn thích xem phim hơn hay nghe ca nhạc hơn ? - cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng ngời khác, gây cho ngời khác sự buồn chán. VD Sao cậu cứ mang chiếc cặp cũ thế? -Tha gửi, xng hô cho phù hợp với quan hệ của mình và ngời đợc hỏi. - Tránh những câu hỏi làm phiền lòng ngời khác. - 1 HS đọc . Cả lớp đọc thầm. - 2 HS nối tiếp nhau đọc y/c - Thảo luận nhóm đôi. - Tiếp nối nhau phát biểu. a Quan hệ giữ hai NV là quan hệ thầy trò. Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i rất ân cần, trìu về nhân vật ? - Kết luận . Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tìm câu hỏi trong truyện. C. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau MRVT Trò chơi, đồ chơi mến, chứng tỏ thầy rất yêu học trò. - Lu-i Pa-xtơ trả lời trọng thầy giáo. -tính cách, mối quan hệ của nhân vật. - Các câu hỏi Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? Chắc là cụ bị ốm ? - Chuyển thành câu hỏi Tha cụ, có chuyện gì xảy ra với cụ thế ? . Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I- Mục tiêu- Nắm đợc phép lịch sự khi hỏi chuyện ngời khác biết tha gửi, xng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và ngời đợc hỏi ; tránh. tợng giao tiếp. Bài 3 . - Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi có nội dung nh thế nào ? - Lấy VD về những câu không nên hỏi? - Để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện ngời khác thì cần chú. đọc yêu cầu - HS đặt câu. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, cách diễn đạt cho HS. - Nận xét câu của bạn đã thể hiện phép lịch sự cha. - Khen những HS đã biết đặt những câu hỏi lịch sự, phù hợp với đối - Xem thêm -Xem thêm Luyện từ & câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi, Luyện từ & câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi, Từ khóa liên quan thứ bảy ngày 11 tháng 12 năm 2010 luyện từ và câu giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi giáo án giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi bài giảng giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi ltvc giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi lớp 4 giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi luyen tu va cau tuan 29 giu phep lich su khi bay to yeu cau de nghi giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị phép lịch sự khi đặt câu hỏi giữ phép lòch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghò giữ phép lịch sự hoàn cảnh lịch sử khi đất nước ta chuyển sang giai đoạn mới câu hoi tự luận đúng sai lich su hinh thanh nha nuoc va phap luat cau hoi tu duy bai 27 lich su 8 ồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi